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    • Factores de riesgo socioambiental. Implicancias en el desarrollo psicomotor de niños y niñas entre 0 y 5 años que viven en Córdoba capital 

      Bezzone, Nora Cristina; Lodeyro, Penélope; Luna, Laura Isabel; Vieitez, Alejandra Liliana; Turello, Patricia Alejandra; Spaini, Lucrecia; Heredia, Estela; Bottiglieri, Ingrid; Fernández, Alicia Ruth (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
      El desarrollo psicomotor es un proceso pluridimensional, dinámico e integral que supone cambios y transformaciones de complejidad creciente. Contribuye al proceso de humanización y en el niño se expresa a través de la ...
    • Familia, género y práctica profesional. Las representaciones sociales de las/los psicomotricistas sobre las/los cuidadoras/es 

      Riera, María Eugenia (Universidad Provincial de Córdoba, Editorial Universitaria, 2023)
      La presente ponencia es el producto de una práctica de investigación que se propuso describir las representaciones sociales que tienen las/los psicomotricistas sobre las/ los cuidadores, (quienes se ocupan del cuidado de ...
    • Formación docente en educación física: la transmisión del oficio en las clases de Gimnasia, Juego y Recreación, Atletismo y Prácticas Acuáticas 

      Bologna Liprandi, Carina; Ceballos, Erasmo; Fava, Laura Elena; Fontanella, Nilda Viviana; Ordoñez, Néstor Oscar; Romero, Claudia; Lasala, Santiago (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
      La presente investigación se focaliza en la transmisión del oficio docente a los estudiantes, particularmente en cuatro unidades curriculares correspondientes a la formación específica (Atletismo, Juego y Recreación, ...
    • La formación en la investigación: la transformación de las conceptualizaciones acerca de la investigación científica 

      Sirvent, María Teresa (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
      Enfocándome en el encuadre de la formación de la investigación quiero compartir con ustedes no solo mi experiencia, sino la experiencia de todos los equipos que hemos trabajado juntos en la transformación de las ...
    • La formación práctica en psicopedagogía, entre la educación superior y los contextos sociales complejos 

      Etchegorry, Mariana (Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Humanidades y de Artes, 2019)
      El presente trabajo da cuenta de un avance del proyecto de investigación “La formación práctica de psicopedagogos. Instituciones, sujetos, espacios y tiempos para aprender la práctica profesional”. Se propone en el marco ...
    • La formación profesional para el trabajo con infancias: contenidos y desafíos 

      Cernusco Carreras, Carolina María; Romero, María Victoria (Universidad Provincial de Córdoba, Editorial Universitaria, 2023)
      Desde este concepto, el proceso de formación de profesionales idóneos, capaces de trabajar con estas infancias, se plantea como un panorama complejo, teniendo en cuenta la diversidad de realidades en la que éstas se ...
    • La formación psicopedagógica para el trabajo con infancias: promoviendo educación inclusiva en contextos educativos diversos 

      Barbero, Daniela Andrea; Filippi, María de los Ángeles; Rainero, María Daniela (Universidad Provincial de Córdoba, Editorial Universitaria, 2023)
      La experiencia que se presenta en este trabajo se inscribe en una Práctica Sociocomunitaria denominada Instituciones en diálogo. La co-construcción de propuestas socioeducativas entre voluntarios de un Centro Comunitario, ...
    • Hacerse cagar y hacerse la chora. Recorridos femeninos en torno a la convivencia escolar 

      Martínez, Alicia Soledad (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
      Esta ponencia se desprende de una investigación mayor acerca femineidades y procesos de socialización en estudiantes de una escuela secundaria pública de la ciudad de Córdoba. La intención para este análisis es presentar ...
    • Hacia una ciencia del diseño. Análisis hermenéutico crítico de las principales estrategias metodológicas que definen la especificidad científica del diseño 

      Perié, María Alejandra; Menso, María Carolina; Rincón, David Martín; Aguirre, Sebastián; Della Giustina, Sebastián; Sawczuk, Mauro Emanuel (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
      El presente trabajo constituye un conjunto de reflexiones derivadas de una investigación gestada en nuestra institución hacia la investigación formal (pre-convocatoria 2015-2016, FAD, UPC). El proyecto intenta reflexionar ...
    • Herramientas y aportes del Ministerio de Ciencia y Tecnología de la provincia de Córdoba a la investigación 

      Robledo, Carlos Walter (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
      Desde el Ministerio de Ciencia y Tecnología tenemos una gran oportunidad de fortalecer, promover, generar recursos humanos que estén más comprometidos con una ciencia que esté más situada en el contexto geográfico que ...
    • Ilusiones. Un entrelazado de forma, tiempo y espacio en “L’escalier du diable” de Ligeti y “Relatividad” y “Ascendente y descendente” de Escher 

      Yaya Aguilar, Ana Gabriela (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
      En este trabajo nos proponemos realizar una comparación entre el Estudio nº 13 del Segundo Libro de Estudios para piano, L’escalier du diable de György Ligeti y las litografías Relatividad y Ascendente y descendente ...
    • La incorporación de la danza como espacio curricular en la educación primaria y secundaria del sistema educativo cordobés 

      Rodríguez, Karina Eda; Marcantonelli, Ivanna Verónica; Bosio, María Virginia; Macchione, Marina; Brochero, Victoria Soledad (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
      En el año 2011, se presenta la danza por primera vez como espacio curricular dentro del área artística para la educación primaria y secundaria en las prescripciones curriculares de la provincia de Córdoba y se crea el ...
    • Innovaciones educativas en el espacio de la práctica docente de formación superior. Las trayectorias educativas bajo la lupa 

      Rigo, Daiana Yamila; Riccetti, Ana Elisa; Siracusa, Marcela Rita; Chesta, Rosana Cecilia; De la Barrera, María Laura; Piretro, Marta; Armas, María Celeste; Moscone, María Emilia (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
      El presente trabajo sintetiza la propuesta de investigación enmarcada dentro del proyecto de investigación “Trayectorias e innovaciones educativas en el espacio de las prácticas docentes de formación superior”, promovidos ...
    • Investiga+ año 1 

      Barrancos, Dora Beatriz; Sirvent, María Teresa; De Luca, Natalia; Enrico, Juliana; Bardet, Marie; Cena, Marcela María Seferina; Robledo, Carlos Walter; Schapira, Carlos Gabriel; Yafar, María Josefina; Bologna Liprandi, Carina; Fassina, Mirtha Beldad; Amuchástegui, Griselda; Ordoñez, María Alejandra; Marcantonelli, Ivanna Verónica; Etcheverry, Alejandro; Macchione, Marina; Achával, Gastón; Ainciart, Verónica Alejandra; Bezzone, Nora Cristina; Lodeyro, Penélope; Luna, Laura Isabel; Vieitez, Alejandra Liliana; Turello, Patricia Alejandra; Spaini, Lucrecia; Heredia, Estela; Bottiglieri, Ingrid; Fernández, Alicia Ruth; Marozzi, Jorgelina Andrea; Bosio, María Virginia; Bertarelli, Paula; Garro, Mónica Beatriz; Corzo, Maximiliano; Urrich, Agustín; Raviolo, Andrea Fabiana; Videla, Sandra Jorgelina; Boccardi, Facundo Gustavo; Ceballos, Erasmo; Fava, Laura Elena; Fontanella, Nilda Viviana; Ordoñez, Néstor Oscar; Romero, Claudia; Lasala, Santiago; Abrate, Liliana del Carmen; López, María Eugenia; Libaak, Silvia Beatríz; Domínguez, Pamela Jimena; Savadin, Florencia; Majul, Débora; Morata, Mariano; Riccetti, Ana Elisa; Gómez, Valeria Mariel; Rigo, Daiana Yamila; Siracusa, Marcela Rita; Chesta, Rosana Cecilia; De la Barrera, María Laura; Piretro, Marta; Armas, María Celeste; Moscone, María Emilia; Bambozzi, Enrique; Marcuzzi, Mariela Alejandra; Etchegorry, Mariana; Ávila, Verónica Fabiana; Casella, Jorgelina María Inés; Vargas, Carola Inés; Weckesser, Cintia; Rova, Verónica; Martínez, María Luciana; Comba, Ana Laura; Villagra, Mariana; Torres Fonteñez, Paulina; Griffa, Marcos Alberto; Olivieri, Alfredo Luis; Nakayama, Lilia; Far, Lila; Coppola, Gustavo Rolando; Ruiz, María de los Ángeles; Testagrossa, Silvina Andrea; Levis López, María Fernanda; López, María Eugenia; Rabinovich, Diana Luz; Didier, Lucila; Olivieri, Alfredo Luis; Arnoletto, Andrea Roxana; Rodríguez, Claudia María del Valle; El Hay, Sonia Patricia; Molina, Daniela Alejandra; Oviedo, Sandro Nereo; Fara, Silvio Fabricio; Abascal, Miriam Susana; Ávalos, Cecilia; Chauvet, María Laura; Chiapero, Ana Lidia; Díaz, César Matías; Mabres, Marcela; Migueltorena, Gabriela; Rubiolo, Paula Andrea; Ruiz, Gabriela; Vidal, Alejandra; Acosta, María del Rosario; Di Bella, Lorena Silvia; Morán, Natalia Agustina; Van Cauteren, Analía; Perícola, Graciela Roxana; Tita, Analía Verónica; Bossio, Silvio José; Terrera, Mirna Eliana; Cafarena, Diego; Blanco, Mariana; Arraya, Liliana; Cardoso, Viviana; Maffini, Conrado Augusto; Herrera, Blas Mario; Izeta, Andrés Dario; Ruiz, Santiago Victorio; González, Alejandro Rodrigo; Rincón, David Martín; Ipohorski Lenkiwewicz, Ianina; Nuñez, Mauro; Conte, Bernarda; Prado, Isabel Edith; Garrido Millán, Ana Silvia; Hissa, Miguel Sebastián; Carrizo, Susana Beatriz; Paganini, Mateo; Arce, Mariela Andrea; Brugiavini, Danilo; Buchaillot, Jeannet; Echenique, Alfonsina; Loza, Gabriela María; Martinengo, Yanina Valeria; Reynoso, Raúl; Zwilling, Natividad; Quargnenti, Camila; Herbstein, María Carla; Martínez, Alicia Soledad; Suárez Fossaceca, Gabriel; Lapasini, Carina; Ghiano, María Celeste; Rodríguez, Karina Eda; Marcantonelli, Ivanna Verónica; Bosio, María Virginia; Macchione, Marina; Brochero, Victoria Soledad; Castro Merlo, Ana; Fioretti Katz, Lorena; Díaz, Renata; Rodríguez, María Camila; Rosset, Santiago; Alazraki, Laura; Oliva Cúneo, María Julia; Varela, Hernando Hugo; Mahler, Carolina María Alejandra; Santi, Carlos Eugenio; Tortosa, Alejandra María José; Pellini, Franco Alberto; Fogliatto, María Carla; Flores, Verónica; Yaya Aguilar, Ana Gabriela; Terráneo, Emiliano; Ciámpoli, Juan Andrés; Halaban, Daniel Enrique; Fernández, María Gabriela; Accornero, Mariana Esther; Frank, Eduardo Narciso; Jofré Gutiérrez, Eugenia Varinnia; Ahumada, María del Rosario; Rossetti, Carola; Mambrini, Marcela Catalina; Rodríguez, Héctor Felix; Alarcón Garino, Marcela; Santa Cruz, Mónica; Tissera, Olga; González, Paula; García, Fabiana; Perié, María Alejandra; Menso, María Carolina; Aguirre, Sebastián; Della Giustina, Sebastián; Sawczuk, Mauro Emanuel; Lorenzati, Adalberto (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
      Selección de las conferencias centrales, las exposiciones en paneles y las ponencias presentadas en la Segunda Jornada de Promoción y Difusión de la Investigación organizada por la Dirección de Posgrado e Investigación de ...
    • La investigación como insumo de un proyecto creativo de construcción colectiva. Experiencia áulica en la elaboración de comunicaciones para la Universidad Provincial de Córdoba 

      Lorenzati, Adalberto (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
      Las producciones de los estudiantes suelen ser expuestas al docente quien evidencia fortalezas, debilidades, y realiza aportes. Con la intención de ampliar esta perspectiva se realizó una práctica áulica en la que los ...
    • Investigar la escritura de los trabajos finales de grado de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Provincial de Córdoba 

      Olivieri, Alfredo Luis; Arnoletto, Andrea Roxana; Rodríguez, Claudia María del Valle; El Hay, Sonia Patricia; Molina, Daniela Alejandra (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
      Las dificultades que los estudiantes universitarios encuentran en el uso de herramientas necesarias para acceder al conocimiento académico a través de procesos de lectura y escritura de textos en los que circulan los ...
    • Investigar sobre infancias tempranas en tiempos de pandemia. Los instrumentos mediados por la virtualidad 

      Casella, Jorgelina María Inés; Etchegorry, Mariana; Vargas, Carola Inés (Universidad Provincial de Córdoba, Editorial Universitaria, 2021)
      El trabajo que presentamos, se desarrolla a partir del proyecto de investigación: “Análisis de las propuestas culturales identificadas en las prácticas de crianza de familias de niños de 0 a 5 años. Juego, Literatura y TIC ...
    • Itinerarios artísticos en la historia cultural reciente de Córdoba. La experiencia con los archivos personales del compositor Oscar Bázan y el bailarín Marcelo Gradassi 

      Basile, María Verónica; Bazán, Paula Verónica (Red de archiveros graduados de Córdoba, 2019)
      En la siguiente ponencia nos proponemos reflexionar sobre las posibilidades y limitaciones que nos presentan los acervos personales para la producción de conocimiento en el campo de la historia cultural. Reconocemos en el ...
    • Índices antropométricos y condición física de estudiantes ingresantes a la carrera Profesorado de Educación Física de la Facultad de Educación Física, Universidad Provincial de Córdoba 

      Blanco, Mariana (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
      Entre los requisitos de ingreso, la Facultad de Educación Física (FEF) no contempla las medidas antropométricas estandarizadas de los aspirantes, y es a partir de ese hecho que en el presente trabajo de investigación ...
    • Juventudes, memorias y reconocimiento: relatos biográficos de jóvenes en diálogo con las memorias como prácticas educativas 

      Arce, Mariela Andrea; Brugiavini, Danilo; Buchaillot, Jeannet; Echenique, Alfonsina; Griffa, Marcos Alberto; Loza, Gabriela María; Martinengo, Yanina Valeria; Reynoso, Raúl; Ruiz, María de los Ángeles; Zwilling, Natividad (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
      Este proyecto se propone indagar acerca de las significaciones que construyen los/as jóvenes participantes de una experiencia extensionista en el Espacio de Participación Cultural (EPCyTic) del Equipo Profesional ...

      Universidad provincial de Córdoba

      Mesa de Entrada:
      Campus Sur - Sede Ciudad de las Artes
      Av. Pablo Ricchieri 1955 - Córdoba
      (+54) 0351 - 4430362