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Las prácticas de lectura y escritura como herramientas para aprender el contenido disciplinar propio de la Psicopedagogía
(2023)
La presente práctica de investigación nace a partir del interés por reflexionar e indagar acerca de cómo se aprende el contenido disciplinar propio de la Psicopedagogía en la Práctica III con Eje: “Diagnóstico Psicopedagógico”, ...