Análisis de las prácticas de crianza y el ambiente familiar de los/as niños/as de 0 a 4 años que residen en una ciudad-barrio de Córdoba Capital en el año 2022

Abstract

El presente escrito forma parte del Trabajo Final de la Licenciatura en Psicomotricidad de la Facultad de Educación y Salud, de la Universidad Provincial de Córdoba. La primera infancia es fundante pues se sientan las bases del desarrollo, por ello son necesarios adultos/as cuidadores/as que propicien prácticas de crianza y un ambiente familiar que proteja y acompañe a los/as niños/as. Al respecto, las condiciones de vulnerabilidad (social, habitacional, económica, entre otras) pueden afectar las prácticas de crianza, el ambiente familiar, el desarrollo y bienestar infantil. En relación a lo explicitado, se analizaron las prácticas de crianza y el ambiente familiar de los/as niños/as de 0 a 4 años de una ciudad-barrio de Córdoba capital en condiciones de vulnerabilidad. Se trabajó desde una metodología cuantitativa con alcance descriptivo, correlacional y de corte transversal, para analizar datos obtenidos de 66 niños/as de 0 a 4 años que residen en una ciudad-barrio ubicada en la periferia noreste de Córdoba capital y que asistieron con sus adultos/as cuidadores/as a la consulta integral de salud en los Centros de Atención Primaria de la Salud, durante el período marzo-mayo 2022. A los/as adultos/as cuidadores/as se les administró el Instrumento de Prácticas de Crianza, el Cuestionario de evaluación del Ambiente Familiar y una ficha de datos sociodemográficos de las ciudades-barrios de la Ciudad de Córdoba. Como resultados, se observó que existen prácticas de crianza en riesgo en un 15% de los/as adultos/as cuidadores/as entrevistados/as y que un 47% de los/as niños/as viven en un ambiente familiar de riesgo. Por su parte, el nivel educativo máximo alcanzado por la/el madre/padre (≤9 años) se asoció a prácticas de crianza y a un ambiente familiar de riesgo.