Las necesidades socio-educativas del Centro Trans Córdoba

Abstract

La presente investigación forma parte del Trabajo Final de la Licenciatura en Pedagogía Social de la Facultad de Educación y Salud “Dr. Domingo Cabred”, de la Universidad Provincial de Córdoba, y su propósito ha sido conocer las necesidades socio- educativas de la comunidad trans del Centro Trans Córdoba. Dicha investigación ha sido abordada desde una metodología cualitativa y cuantitativa, de carácter etnográfico para la construcción y análisis de datos. El objetivo general que guía nuestra investigación, ha consistido en analizar aquellos factores que obstaculizan y aquellos que potencian la finalización de la educación obligatoria en personas trans. Por otro lado, los objetivos específicos del trabajo han sido los siguientes: - Observar y describir la vida institucional y organizacional del Centro Trans Córdoba e investigar cuáles son los recursos con que cuenta esta institución, a los fines de que las personas LGBTIQ+ puedan acceder a los niveles educativos obligatorios; además de ello se ha indagado en las potencialidades educativas que sirven como factor de inclusión, determinando cuáles son estos y cómo la Pedagogía Social puede realizar aportes. Se ha tratado de realizar una interpretación de los hechos desde la perspectiva de la Pedagogía Social y Educación Social, para así analizar las potencialidades y capacidades de estos sujetos, como posibles recursos que se movilizan en favor de la inclusión educativa. Este recorrido nos ha llevado a poder identificar las necesidades socio-educativas de la comunidad trans, y hemos tomado ciertos factores positivos de la comunidad que fueron surgiendo de las entrevistas realizadas, tales como son los sueños y proyectos. Con ello se ha logrado poner de relieve la importancia de ciertas narrativas a la hora de construir diseños educativos en los que se vean visibilizadas sus potencialidades y capacidades, contribuyendo juntamente con la Pedagogía Social, a la construcción de su identidad como sujetos de derechos.