Browsing Publicaciones académicas y científicas by Subject "Escritura académica"
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La alfabetización académica en el marco de las propuestas didácticas de la Licenciatura en Pedagogía Social: Universidad Provincial de Córdoba. "Que dicen y hacen los profesores y estudiantes"
(2019)El ingreso y permanencia del estudiante a la universidad se asemeja a un viajero que llega por primera vez a un país desconocido y busca establecerse. Así como el viajero debe aprender el nuevo idioma y las costumbres a ... -
Alfabetización académica: prácticas de enseñanza que acompañan los primeros aprendizajes de ingresantes a la carrera de Psicopedagogía
(2023)La práctica investigativa surge a partir del marco teórico referente a la línea de investigación “Escritura Acompañada” en función de investigar los modos de enseñanza que desarrollan las docentes, que acompañan a los ... -
Concepciones sobre la enseñanza de la escritura profesional psicopedagógica dentro de un proceso de asesoramiento didáctico
(Universidad Provincial de Córdoba, Editorial Universitaria, 2023)Se comunican resultados parciales de una investigación que pretende comprender los significados acerca de los problemas asumidos al enseñar la escritura profesional que sostienen docentes de una asignatura universitaria ... -
Concepciones y estrategias de estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía en el proceso de escritura de ponencias
(2023)El presente Trabajo Final pretende explorar las concepciones y las estrategias que se despliegan durante el proceso de escritura de ponencias realizadas por estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad ... -
Desafíos de la escritura académica en psicopedagogía. Acompañar a estudiantes en su trabajo final
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)La presentación pretende dar cuenta del proceso en el que se encuentra el proyecto de investigación denominado “Escritura acompañada en la elaboración del Trabajo Final de Licenciatura (TFL) en Psicopedagogía en la Facultad ... -
La escritura académica frente a los nuevos escenarios: Covid-19. Cursar el Taller de Trabajo Final de la Licenciatura en Psicopedagogía en la Universidad Provincial de Córdoba durante el año 2020
(2022)El presente trabajo de investigación sostiene como principal objetivo indagar las prácticas de enseñanza vinculadas a la escritura de textos académicos en el trayecto final de la formación académica. El objetivo implicó ... -
Escritura acompañada en la elaboración del trabajo final de las carreras de grado de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Provincial de Córdoba (FES-UPC)
(2022)Este informe final se desarrolla a partir de la ejecución del proyecto titulado: Escritura acompañada en la elaboración del trabajo final de las carreras de grado de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad ... -
Escritura colaborativa y construcción de autoría en trabajos finales de la Licenciatura en Psicopedagogía
(2022)La presente práctica investigativa, la cual se enmarca dentro de la línea de investigación Escritura Acompañada del Trabajo Final de Licenciatura de las carreras de grado de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad ... -
Incluir-se en la Universidad y en la Psicopedagogía a través de la escritura
(Universidad Provincial de Córdoba, Editorial Universitaria, 2021)A partir del proyecto de investigación Jóvenes y discursos. Alfabetización académica y géneros de formación en la Escuela de Ciencias de la Educación (Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba), ... -
Investigar la escritura de los trabajos finales de grado de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Provincial de Córdoba
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)Las dificultades que los estudiantes universitarios encuentran en el uso de herramientas necesarias para acceder al conocimiento académico a través de procesos de lectura y escritura de textos en los que circulan los ... -
Las prácticas de lectura y escritura como herramientas para aprender el contenido disciplinar propio de la Psicopedagogía
(2023)La presente práctica de investigación nace a partir del interés por reflexionar e indagar acerca de cómo se aprende el contenido disciplinar propio de la Psicopedagogía en la Práctica III con Eje: “Diagnóstico Psicopedagógico”, ... -
Producción de autoría de pensamiento disciplinar en proyectos de estudiantes de Práctica V, en Psicopedagogía, de la Universidad Provincial de Córdoba
(2022)El presente trabajo es el resultado de la práctica investigativa realizada en el marco de la Licenciatura en Psicopedagogía, perteneciente a la Facultad de Educación y Salud (FES) de la Universidad Provincial de Córdoba ...