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    • El despliegue de lo lúdico en jóvenes en contextos de encierro 

      Nakayama, Lilia; Olivieri, Alfredo Luis; Far, Lila (Universidad Provincial de Córdoba, Secretaría de Posgrado e Investigación, 2020-12)
      ¿Es posible pensar lo lúdico en jóvenes en contexto de encierro? ¿Cuáles son las formas que adquiere lo lúdico en esas realidades? Estas son algunas de las preguntas que se abordan en el presente artículo. Para esto se ...
    • Un encuentro entre sujetos. Un diálogo de saberes. Experiencias extensionistas de trabajo con jóvenes de escuelas secundarias 

      Arce, Mariela Andrea; Bertarelli, Paula; D'Aloisio, Florencia; García Bastán, Guido; López, Carlos Javier; Martinengo, Yanina Valeria; Rodigou Nocetti, Maite; Sarachú Laje, Paula (Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Filosofía y Humanidades, Secretaría de Extensión, 2011-11-01)
      En el siguiente artículo se presentan algunas reflexiones generadas a partir de dos talleres de extensión con jóvenes de diferentes escuelas de nivel medio desarrollados en la Universidad Nacional de Córdoba. Se pretende ...
    • Género, racialización de la clase e identidades: las categorías 'negros' y 'negras' en jóvenes de sectores populares de Córdoba 

      Tomasini, Marina Edith; Bertarelli, Paula; Morales, María Gabriela (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía y Educación, Escuela de Psicología, 2017)
      En este artículo se aborda algunos usos contextuales así como los atributos asociados a las categorías de ´negros´ y ´negras´ con el fin de analizar la producción de identidades juveniles en un grupo de jóvenes de sectores ...

      Universidad provincial de Córdoba

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