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dc.contributor.authorFensterseifer, Paulo Evaldo
dc.date.accessioned2023-03-08T16:42:54Z
dc.date.available2023-03-08T16:42:54Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationFensterseifer, P. E. (2020). Democracia, derechos humanos y educación. Investiga+, 3(3), 6-14. Universidad Provincial de Córdoba, Secretaría de Posgrado e Investigación. https://revistas.upc.edu.ar/investiga-mas/issue/view/3es
dc.identifier.issn2618-4370
dc.identifier.urihttps://upc.dspace.theke.io/handle/123456789/322
dc.description.abstractEl presente texto tematiza las contribuciones de la educación para la democracia, si cumple con la condición de proveer a los aprendientes de una potencialidad reflexiva, que les habilite a mirar críticamente las realidades sociales para interpelarlas y transformarlas. Teniendo como base un orden republicano, analiza la necesidad de construcción social consensuada de normas de convivencia y el lugar de la educación en la revisión permanente de esos acuerdos.es
dc.format.extent10 páginases
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigaciónes
dc.relation.ispartof123456789/199es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDemocraciaes
dc.subjectNormas de convivenciaes
dc.subjectDerechos humanoses
dc.subject.otherEducaciónes
dc.titleDemocracia, derechos humanos y educaciónes
dc.title.alternativeDemocracy, Human Rights and Educationes
dc.typearticlees
dc.description.filFil: Fensterseifer, Paulo Evaldo. Universidade Estadual de Campinas; Brasil.es
dc.description.filFil: Fensterseifer, Paulo Evaldo. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Brasil.es
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.type.versionpublishedVersiones


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