Show simple item record

dc.contributor.authorGarrote, Pía Vanesa
dc.contributor.authorMoreno, Cecilia
dc.date.accessioned2023-11-15T00:55:52Z
dc.date.available2023-11-15T00:55:52Z
dc.date.issued2021-12-01
dc.identifier.citationGarrote, P. V. y Moreno, C. (2021). Puntos de encuentro entre la Psicomotricidad y la Pedagogía Montessori: primeras aproximaciones. Investiga+, 4(4), 86–99. Universidad Provincial de Córdoba, Secretaría de Posgrado e Investigación. https://revistas.upc.edu.ar/investiga-mas/article/view/66es
dc.identifier.issn2618-4370
dc.identifier.urihttps://upc.dspace.theke.io/handle/123456789/513
dc.description.abstractEl siguiente artículo se basa en presentar una síntesis del trabajo de investigación realizado desde una perspectiva de análisis psicosocial actualizada. Se ha buscado como propósito determinar y denotar diferencias y semejanzas entre ambos campos teóricos, la Psicomotricidad y la Pedagogía Montessori, para localizar los posibles puntos de encuentro, considerando que tienen como objeto de estudio principal al desarrollo del sujeto. Se realizó un recorrido de identificación y comparación de conceptos fundamentales referidos a la constitución histórica, el desarrollo y la actualidad, junto a premisas que han dado lugar a marcos de acción e intervención para cada uno de los campos elegidos. El trabajo realizado invita a considerar que ambas teorías pueden proveerse mutuamente de conocimientos útiles, ya sea para realizar reflexiones teóricas como para nutrir las futuras prácticas profesionales. Es así que, esta investigación, busca principalmente ser un aporte al conocimiento de la psicomotricidad desde una perspectiva interdisciplinar y sumar elementos actuales a su desarrollo.es
dc.format.extent15 páginases
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Provincial de Córdoba, Secretaría de Posgrado e Investigaciónes
dc.relation.ispartof123456789/200es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPedagogía Montessories
dc.subject.otherPsicomotricidades
dc.titlePuntos de encuentro entre la Psicomotricidad y la Pedagogía Montessori: primeras aproximacioneses
dc.title.alternativeRelationship between Psychomotricity and Montessori Pedagogy: first approacheses
dc.typearticlees
dc.description.filFil: Garrote, Pía Vanesa. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.es
dc.description.filFil: Garrote, Pía Vanesa. Universidad Nacional de La Pampa; Argentina.es
dc.description.filFil: Moreno, Cecilia. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.es
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.type.versionpublishedVersiones


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

Universidad provincial de Córdoba

Mesa de Entrada:
Campus Sur - Sede Ciudad de las Artes
Av. Pablo Ricchieri 1955 - Córdoba
(+54) 0351 - 4430362