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dc.contributor.authorPellini, Franco Alberto
dc.date.accessioned2023-02-03T19:24:39Z
dc.date.available2023-02-03T19:24:39Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationPellini, F. A. (2018). La libre improvisación como propuesta pedagógica en contextos educativos. Investiga+, 1(1), 234-237. Universidad Provincial de Córdoba, Secretaría de Posgrado e Investigación. https://revistas.upc.edu.ar/investiga-mas/issue/view/1es
dc.identifier.issn2618-4370
dc.identifier.urihttps://upc.dspace.theke.io/handle/123456789/275
dc.descriptionExposiciones en mesas de discusión. Arte y diseño.es
dc.description.abstractEl texto observa la formación de intérpretes musicales y propone un cambio en el aprendizaje técnico para repensar la manera en la que observamos y teorizamos con el fin de generar a través de la libre improvisación una nueva práctica musical integral. Investigación/Acción, trabajo elaborado a través de entrevistas y encuestas realizadas a estudiantes de la cohorte 2016 de la Licenciatura en Interpretación Musical de la Facultad de Arte y Diseño de la Universidad Provincial de Córdoba.es
dc.format.extent5 páginases
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigaciónes
dc.relation.ispartof123456789/197es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectUniversidad Provincial de Córdobaes
dc.subjectImprovisación librees
dc.subjectInterpretación musicales
dc.titleLa libre improvisación como propuesta pedagógica en contextos educativoses
dc.title.alternativeFree improvisation as a pedagogic proposal in educational contextses
dc.typeconferenceObjectes
dc.description.filFil: Pellini, Franco Alberto. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; Argentina.es
dc.description.filFil: Pellini, Franco Alberto. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Arte y Diseño; Argentina.es
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.type.versionpublishedVersiones


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