Experiencias de educación sexual integral con estudiantes de la enseñanza media

Abstract

El siguiente escrito consiste en el Trabajo Final Integrador de la Especialización en Educación Integral (ESI) de la Universidad Provincial de Córdoba, donde indagamos y reflexionamos acerca de nuestra práctica docente desarrollada durante el año 2022 en una escuela secundaria de la Ciudad de Córdoba. Esta intervención consistió en el reconocimiento de las principales demandas de lxs estudiantes de esa institución acerca de la ESI, la realización de un ciclo de talleres introductorios sobre su abordaje y la producción final de un material audiovisual para compartir con el resto de la comunidad educativa. A lo largo de esta propuesta, buscamos un acercamiento a algunos de los aprendizajes más significativos de la ESI que nos ofreció la especialización y una indagación acerca de cómo intentamos, por un lado, llevarlos a la práctica en nuestra intervención profesional y, por otro, retomarlos en esta instancia posterior para analizar lo acontecido durante ese proceso. Además, a la luz de lo reflexionado, pensamos posibles desafíos para nuestra labor docente y para la implementación de la ESI en términos generales.