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Representaciones de las elecciones vocacionales ocupacionales de los ingresantes a la Universidad Provincial de Córdoba. Condiciones y expectativas de los ingresantes
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
En la presente investigación indagamos los entramados complejos de los ingresantes con relación a
las condiciones y expectativas, que enlazan los procesos intersubjetivos a la hora de elegir en términos
vocacionales- ...
Las representaciones sociales de la educación física de los sujetos cursantes en la carrera Profesorado de Educación Física en la Facultad de Educación Física
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
El problema de investigación de esta tesis se situó en el seguimiento de los procesos de permanencia
y cambio de las representaciones sociales (RS) de los estudiantes de Educación Física (EF) que transitan la
carrera ...
Índices antropométricos y condición física de estudiantes ingresantes a la carrera Profesorado de Educación Física de la Facultad de Educación Física, Universidad Provincial de Córdoba
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
Entre los requisitos de ingreso, la Facultad de Educación Física (FEF) no contempla las medidas
antropométricas estandarizadas de los aspirantes, y es a partir de ese hecho que en el presente trabajo de
investigación ...
La alfabetización académica en el marco de las propuestas didácticas de la Licenciatura en Pedagogía Social: Universidad Provincial de Córdoba. "Que dicen y hacen los profesores y estudiantes"
(2019)
El ingreso y permanencia del estudiante a la universidad se asemeja a un viajero que llega por primera vez a un país desconocido y busca establecerse. Así como el viajero debe aprender el nuevo idioma y las costumbres a ...
Niveles de actividad física en los estudiantes del Profesorado de Educación Física en Córdoba
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
Los niveles de actividad física en estudiantes de nivel universitario han sido motivo de estudios en
trabajos de investigación, con resultados que en muchos casos se encuentran por debajo de las
recomendaciones de la ...
“Me cuesta todo”. Escritura académica y educación superior
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2019)
Enmarcado en el proyecto de investigación cualitativa Jóvenes y discursos. Alfabetización
académica y géneros de formación en la Escuela de Ciencias de la Educación, que
articula acciones de la Universidad Provincial de ...
Red de acompañamiento para la construcción del trabajo final de la Licenciatura en Educación Física
(Universidad Provincial de Córdoba, Secretaría de Posgrado e Investigación, 2020-12)
Esta presentación forma parte de la sistematización de una experiencia que se
viene desarrollando en la Licenciatura de Educación Física de la Universidad Provincial de
Córdoba para la elaboración del trabajo final de ...
Desafíos de la escritura académica en psicopedagogía. Acompañar a estudiantes en su trabajo final
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
La presentación pretende dar cuenta del proceso en el que se encuentra el proyecto de investigación denominado “Escritura acompañada en la elaboración del Trabajo Final de Licenciatura (TFL) en Psicopedagogía en la Facultad ...
Dispositivos institucionales reconocidos por estudiantes como promotores de las grupalidades entre pares
(2023)
La presente práctica de investigación pretende explorar dispositivos institucionales que reconocen estudiantes de Práctica 4 de Licenciatura en Psicopedagogía, de la Universidad Provincial de Córdoba, en el año 2022, como ...
Escritura colaborativa y construcción de autoría en trabajos finales de la Licenciatura en Psicopedagogía
(2022)
La presente práctica investigativa, la cual se enmarca dentro de la línea de investigación Escritura Acompañada del Trabajo Final de Licenciatura de las carreras de grado de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad ...