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Estudio comparativo de protocolos de violencia de género de universidades nacionales
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
El presente trabajo fue realizado en el marco de la elaboración del Protocolo de Actuación ante
Situaciones de Violencias de Géneros, que comenzó a finales del año 2017. Esta producción se propuso
como una instancia ...
Análisis de las estructuras organizacionales de los gobiernos locales de Córdoba. Mapeo político institucional de la provincia de Córdoba
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
El Mapeo Político Institucional de la Provincia de Córdoba, realizado por los equipos de trabajo del
Observatorio de Políticas Públicas (OPP) del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la
Universidad ...
La práctica artística como investigación. Una perspectiva inmanente
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
El problema de investigación que plantea el proyecto del que el presente texto da cuenta se centra en
las posibilidades, las características y las condiciones de cientificidad de la investigación-producción artística ...
Hacerse cagar y hacerse la chora. Recorridos femeninos en torno a la convivencia escolar
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
Esta ponencia se desprende de una investigación mayor acerca femineidades y procesos de
socialización en estudiantes de una escuela secundaria pública de la ciudad de Córdoba. La intención para
este análisis es presentar ...
Análisis de dispositivos institucionales en torno al juego para la promoción del derecho a la educación y el acceso a la cultura, de niños y niñas de 0 a 3 años
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
Este trabajo expone los primeros avances de la investigación “Análisis de dispositivos institucionales
en torno al juego para la promoción del derecho a la educación y el acceso a la cultura de niños de 0 a 3
años”, ...
Transposición didáctica de los estudiantes de la Licenciatura de Educación Física en espacios educativos no formales que trabajan con adultos mayores
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
El objetivo del presente proyecto fue el de organizar las prácticas profesionales a través de talleres para
mejorar la transposición didáctica de los conocimientos desarrollados en el aula. Esto mediante experiencias ...
A desalambrar… Un pensar indisciplinado y transdisciplinario sobre territorios lúdicos
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
A fines del 2016 conformamos un equipo de investigación que se propuso pensar sobre lo lúdico. El grupo está compuesto por profesionales y estudiantes de diferentes carreras como Psicopedagogía, Ciencias de la Educación, ...
El tiempo escolar en la escuela secundaria. Las experiencias de los estudiantes
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
Esta presentación expone las primeras decisiones investigativas en torno a la construcción del objeto
de estudio que se han desarrollado en el marco de la tesis doctoral en Ciencias de la Educación (en curso)
radicada ...
Experiencias de educación social en Córdoba Capital en la década de 1970. Recuerdos y reflexiones para una educación de la memoria
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
El artículo sintetiza los aportes centrales desarrollados en la investigación realizada en el marco del
trabajo final de la Licenciatura en Pedagogía Social de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad
Provincial ...
Participación infantil, entre el derecho y la experiencia en la cotidianeidad escolar
(Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2018)
El presente trabajo analiza las experiencias de participación infantil de niños y niñas de escuelas de
Alta Gracia. La categoría “participación” da cuenta de una perspectiva en el marco de los derechos de
niños/as, y ...