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    • Trans-formando el espacio educativo y deportivo. El caso de la comunidad trans en la capital argentina 

      Scharagrodsky, Pablo Ariel (Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación, 2019)
      El presente trabajo focaliza el análisis en una de las primeras experiencias educativas trans en la Argentina (la Escuela Secundaria “Mocha Celis”) indagando los modos y las formas en que su población (fundamentalmente ...
    • Transformaciones curriculares en la escuela secundaria: el caso del civismo de la provincia de Córdoba (1983-2020) 

      Gutiérrez, Gonzalo Martín; Taborda, Daniela (Universidad Provincial de Córdoba, Secretaría de Posgrado e Investigación, 2021-12)
      Desde el retorno a la democracia se han producido transformaciones curriculares tanto a nivel nacional como provincial. Ellas implicaron modificaciones de contenidos, perspectivas de enseñanza, así como denominaciones de ...
    • Tríada involutiva de la iniciación deportiva 

      Díaz Rabellino, Joaquín Ricardo (Foro Permanente de Tiempo Libre y Recreación, Espacio Foro CórdobaUniversidad Provincial de Córdoba, Editorial Universitaria, 2021-11)
      Existe una relación íntima entre Juego y Cultura (Bonetti, 1992). Hace más de doscientos años, cuando una serie de sucesos mundiales dan inicio al proceso de organización político, económico y social denominado Modernidad, ...
    • Tun Tun ¿Quién es? 

      Carral, María Fernanda (Universidad Provincial de Córdoba, Editorial UniversitariaForo Permanente de Tiempo Libre y Recreación, Espacio Foro Córdoba, 2021-11)
      El juego es un derecho de les niñes y todes tienen derecho a jugar. Les niñes se encuentran cada día en la escuela –cuánto falta nos hizo ese encuentro postergado por la pandemia- durante muchos años de su vida. Es decir: ...
    • La universidad pública y su compromiso social 

      Krawchik, Raquel (Universidad Provincial de Córdoba, Secretaría de Posgrado e Investigación, 2020-12)
      La universidad como espacio de educación superior siempre se interpeló acerca del rol que debe cumplir para el desarrollo de un país. Un espacio que por definición debe tener la capacidad de formar profesionales, construir ...
    • Vida en la naturaleza en la virtualidad: el desafío de reivindicar los vínculos con el ambiente 

      Acebal, Mario Eduardo; Díaz Rabelli, Joaquín (Foro Permanente de Tiempo Libre y Recreación, Espacio Foro CórdobaEditorial Universitaria de la Universidad Provincial de Córdoba, 2020-10)
      Continuar con el dictado de clases en el período de distanciamiento social implica necesariamente un proceso clave: adaptación. Con esto nos referimos a buscar nuevamente un equilibrio nos permita llegar a ese nivel de ...
    • Los vínculos en la escuela que transita el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) en la Provincia de Córdoba desde las perspectivas de los directivos 

      Rubiolo, Paula Andrea; Adrover, Stella Maris (Universidad Católica de Córdoba, Facultad de Educación, 2021-03-16)
      El presente trabajo propone analizar la (re)construcción de los vínculos en el tiempo de ASPO entre los diferentes actores de la comunidad educativa a través de las narrativas de directores de escuelas primarias y de ...
    • Yuguets, el arte de jugar que no se detuvo en la pandemia 

      Fernández Parra, Nancy Liliana (Foro Permanente de Tiempo Libre y Recreación, Espacio Foro CórdobaEditorial Universitaria de la Universidad Provincial de Córdoba, 2020-10)
      Con toda la pasión por jugar nos encontramos con la creadora de la Tecnicatura de Ludotecarios en Argentina, Rosa Planas Bartrina, psicóloga, psicopedagoga y maestra: “Yo estudié siempre sobre el juego, con mis hijos siempre ...

      Universidad provincial de Córdoba

      Mesa de Entrada:
      Campus Sur - Sede Ciudad de las Artes
      Av. Pablo Ricchieri 1955 - Córdoba
      (+54) 0351 - 4430362