Publicaciones académicas y científicas: Recent submissions
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Intervención psicopedagógica y escritura disciplinar: la práctica profesional en el ámbito educativo
(2024)El presente trabajo de investigación se realizó en el Taller Final de la Licenciatura en Psicopedagogía en la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Provincial de Córdoba. Esto nace del interés grupal de indagar ... -
Sentidos construidos por docentes sobre sus estrategias didácticas para la enseñanza de lectura y escritura, durante la pandemia de covid-19. Primer ciclo de una escuela primaria de gestión pública, de la provincia de Córdoba
(2024)La práctica de investigación se enfoca en analizar los sentidos que los docentes de primer ciclo de una escuela primaria de gestión pública han atribuido a las estrategias didácticas empleadas para la enseñanza de la lectura ... -
Modos asumidos por estudiantes pares para acompañar la simultaneidad de trayectorias de estudiantes madres
(2024)El presente Trabajo Final de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Facultad de Educación y Salud, –perteneciente a la Universidad Provincial de Córdoba– tiene como objetivo describir los modos asumidos por estudiantes ... -
Transformaciones de sentidos atribuidos a la carrera de Licenciatura en Psicopedagogía a través del grupo de pares
(2024)La presente práctica de investigación se enmarca en el Taller de Trabajo Final de Licenciatura, de la Licenciatura en Psicopedagogía (LPSP), de la Facultad de Educación y Salud (FES), en la Universidad Provincial de Córdoba ... -
Estudio sobre las modalidades de acompañamiento desde el Programa de Alfabetización Académica. Lectura, escritura y oralidad mientras se enseña se aprende
(2024)La presente práctica investigativa se enmarca en el Taller de Trabajo Final de Licenciatura (TTFL I) de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Provincial de Córdoba. Explora el Programa de Alfabetización Académica ... -
Sostenimiento de trayectorias académicas de estudiantes universitaries avanzades, desde la perspectiva de género.
(2024)Esta práctica de investigación se realizó desde una perspectiva crítica y de género en el campo de lo vocacional. Se enmarca en el Taller de Trabajo Final de Licenciatura (TTFL), de la Licenciatura en Psicopedagogía (LPSP) ... -
La desigualdad social y educativa: decires y sentires de docentes de una escuela del sur de la ciudad de Córdoba acerca del vínculo educativo en contexto de pandemia
(2024)El presente trabajo final de Licenciatura en Psicopedagogía deviene del proyecto de investigación “Vínculo educativo: Los sentidos que construyen los agentes de la educación de una escuela de zona sureste de la provincia ... -
Las relaciones entre actores institucionales y su vinculación en el acompañamiento a las trayectorias escolares de los estudiantes. Experiencia en una escuela primaria de gestión estatal de la Ciudad de Córdoba en el marco de un proyecto extensionista
(2024)El presente trabajo de investigación, se inscribe en la Facultad de Educación y Salud, perteneciente a la Universidad Provincial de Córdoba, específicamente en la carrera de Licenciatura en Psicopedagogía. Se enmarca en ... -
El trabajo con infancias ante problemáticas emergentes en perspectiva de derecho y género.
(Editorial Universitaria. Universidad Provincial de Córdoba., 2023)Presentar el siguiente eje es una clara invitación al lector a reflexionar sobre algunas problemáticas relacionadas con las infancias en el contexto actual desde una perspectiva de derechos. En el marco del 5to. Congreso ... -
Estrategias de enunciación en programas magazines: el caso de El Show de la Mañana y Bien Despiertos
(La Trama de la Comunicación, 2020)En un texto publicado en 1985, Eliseo Verón exponía: “dos soportes se dirigen a un mismo sector, tienen las mismas rúbricas, tratan los temas de la misma manera. Uno progresa, y el otro declina. ¿Por qué?” (p. 02). En la ... -
Niñez, Adolescencia y Familia: la intervención social, redes y comunidad en Córdoba
(Universidad Provincial de Córdoba. Editorial Universitaria, 2023)Se parte de considerar a la política social de niñez, adolescencia y familia como condición de posibilidad de la intervención, como marcador de los umbrales y los techos del desempeño profesional, desde un enfoque de ... -
Relación entre autoeficacia docente y prácticas de enseñanza en escuelas en contexto de pandemia
(Editorial Universitaria. Universidad Provincial de Córdoba, 2023)Ante los cambios sociales que han sucedido en nuestro país a lo largo de las últimas dos décadas, la educación inclusiva plantea un desafío al sistema educativo y al quehacer docente que se enfrenta a una situación de ... -
La Calera, Córdoba, Argentina: destino emergente
(2023)La presente investigación tiene como objetivo determinar las características turísticas de La Calera (Córdoba - Argentina), en base a las teorías de destinos emergentes, bajo la hipótesis de que la localidad forma parte ... -
Revestimiento acústico a partir del uso de aserrín. Factibilidad de implementación en locales gastronómicos de la ciudad de Córdoba
(2025-10-02)Considerando que los espacios interiores deben diseñarse para satisfacer necesidades específicas de habitabilidad, sustentabilidad y estética de los usuarios, es necesario realizar investigaciones y generar métodos que ... -
La ansiedad informacional en estudiantes universitarios: explorando los desafíos de la era digital
(Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina, 2023)La prevalencia de la ansiedad de la información en el contexto de la sociedad digital no se limita a un sector específico, sino que afecta a la ciudadanía en su conjunto (Bawden y Robinson, 2009). No obstante, resulta ... -
(En)trama(dos) en pandemia. Saberes y prácticas en colaboración entre comunidades y universidad
(Editorial Universitaria. Universidad Provincial de Córdoba, 2023)El trabajo da cuenta de un proceso de colaboración entre comunidades y universidad en la elaboración de un proyecto de extensión con base en la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Provincial de Córdoba (FES-UPC). ... -
Una mirada psicopedagógica de las escuelas (en tiempos de COVID-19): ¿hay lugar para la inclusión?
(2023)Siguiendo el eje de las instituciones que alojan a las infancias desde la atención a la diversidad, la ponencia comparte reflexiones del trabajo con las escuelas, surgidas de la experiencia de las prácticas profesionalizantes ... -
Discursos sobre las escuelas en los grupos de whatsapp: la palabra de las familias
(Universidad Provincial de Córdoba. Editorial Universitaria, 2023)La presente ponencia se basa en una investigación que se enmarca en el proyecto “Discursos sobre las escuelas en los grupos de WhatsApp: la palabra de las familias”, dirigido por la Dra. Alicia Olmos y el Esp. Yair Buonfiglio. ... -
Colegio Profesional de Psicopedagogía de Córdoba: desde su creación en 1972 hasta 1988. Historia y luchas desde la voz de una profesional que fue protagonista
(2024)Esta práctica investigativa se realiza en el marco del Trabajo Final de Licenciatura en Psicopedagogía de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Provincial de Córdoba bajo la línea temática “Historia de la ... -
La entrevista psicopedagógica en el marco del diagnóstico psicopedagógico en lo institucional desde el trabajo de Lucía Garay
(2024)Este trabajo final de la Licenciatura en Psicopedagogía se encuentra enmarcado en la línea de investigación “La entrevista psicopedagógica en el marco de las prácticas profesionales en diferentes ámbitos”, la cual se ...